Para além do movimento: a dança como direito e transformação social
バレエ・パライゾーポリスなどの社会支援プロジェクトが、ダンスを通じた権利と社会的変革を推進
動きを超えて：権利と社会的変革としてのダンス
文：レナタ・ファイラ（広報専門家、サンパウロ・ダンス・カンパニー［SPCD］コミュニケーション＆マーケティング・コーディネーター）
多くの機会から取り残されて生きる身体にダンスが出会うとき、そこには深く強力な何かが生まれます。コミュニティ環境での芸術へのアクセスは、単なる気晴らしや余暇を埋める支援活動にとどまらず、受容、市民権、そして自己解放のための道具として機能します。リハーサル室が社会プロジェクトに扉を開くとき、現れるのは新たな道を切り拓く現実の機会です。
この変革は、人間的な受け入れが技術的な厳格さや卓越性と手を取り合って進むときに確実なものとなります。教育において高い要求を維持することは、頑なさや障壁を作ることではなく、すべての若者がその出身に関わらず高い水準の教育を受ける権利があり、そこでは規律が自らのレパートリーの構築と自立の基盤になるという確信を表すものです。
サンパウロでは、バレエ・パライゾーポリスの創設者兼ディレクターであるモニカ・タラゴが、14年にわたりこの動きを見守ってきました。「社会的境遇が、若者が受けることのできる芸術教育の水準を決定づけるべきではありません」とモニカは語ります。彼女は、学びの規律と厳格さは教室の枠を超えると強調します。「過程のなかで、生徒は自らの努力によって困難を乗り越えられることに気づきます。ダンスの内外を問わず、自らの歩みに新たな可能性を見出し始めるのです」
この行動の変化は、地域の一般校の教育チームにも認識されており、プロジェクト参加後に生徒の態度や学習への取り組みに変革が見られると報告されています。教育の終了が行き止まりにならないよう、プロジェクトは2022年に「カンパニア・バレエ・パライゾーポリス」を設立しました。ダンサーたちにプロとしてダンスに関わる現実的な機会を提供し、プロジェクト内で指導を行うことでその経験をコミュニティに還元できるようにしています。並行して、イタロ・ブラジレイロ・カトリック大学センターとの奨学金パートナーシップにより、彼らが希望する様々な専攻分野で学位を取得できるようにしています。これにより、知識がコミュニティへと還流し、ダンス内外で新たなキャリアの可能性が開かれる、自立の継続的なサイクルが築かれています。
恩返しとプロの仕事
コミュニティでの学びから労働市場への進出への移行は、ジオヴァナ・ギマランイスの歩みに具体化されています。バレエ・パライゾーポリスのプロジェクトで学び、現在はプロのダンサーとして所属する彼女の転機は、育成課程の終盤、プロ登録（DRT）を取得して芸術で生きていくことを決意したときに訪れました。現在、カンパニーの新作リハーサルに参加するだけでなく、ジオヴァナはコミュニティの新しい生徒たちのクラスで助手を務め、学びを還元しています。「かつては私もそちら側にいたので、とても心地よい交流です。責任は重くなりますが、ずっと夢見ていた仕事ができる充実感が伴います」と彼女は語ります。ステージに立つとき、彼女は教育機会のインパクトを再確認します。「私は恵まれた境遇の出身ではありませんが、舞台に立つとき、意志と決意があれば夢を叶えることができると証明しているのです」
このような社会的再構築の力は、サンパウロ中心部の課題とペルナンブーコ州セルタンの農村コミュニティの間で活動を展開するソニエ研究所（Instituto Sonhe）の活動の基盤でもあります。代表のジョアナ・マシャドは、「身体は他の多くの言語に先立つ言語である」ため、ダンスは比類のない架け橋を架けることができると明かします。欠乏と孤立が顕著な地域において、芸術はすべての子どもが見出され認められる基本的権利を得る安全な港を提供します。「名前を知り、欠席に気づき、達成を一緒に祝ってくれる先生がいます。自尊心は、単に『君ならできる』と言葉で伝えるだけでなく、子どもが『できた』と実感したとき、何週間も練習して難しい動きを成功させたとき、衣装を身にまとったとき、あるいは家族が舞台の上の自分を見たときに育まれるのです」とジョアナは振り返ります。同研究所にとって、活動の継続性を保証するためには持続的な投資と市民社会とのパートナーシップが不可欠です。「夢を見ることもまた学ばなければならない」からです。子どもが、目前の状況が語る以上のものが自分の中にあると気づくよう、レパートリーが広げられます。
未来を思い描く権利
ベロオリゾンテでは、アクセス民主化へのこの取り組みが、グルーポ・コルポとの近接性から生まれ、ミリアム・ペデルネイラスによって構想された「コルポ・シダダン（Corpo Cidadão）」プロジェクトの歴史を支えています。この組織は、脆弱な地域での芸術教育であっても質の劣る体験を提供してはならないという前提のもとで活動しています。「最初の約束は受け入れることです。子どもたちはそれぞれ自分のペース、歴史、不安を抱えてやってきます。しかし私たちは、そうした若者には私たちが提供しうる最善のもの、すなわち優れた教師、重要な指標、そして視野を広げる美的な体験を得る権利があると信じています」とミリアムは語ります。
ワークショップやダンス実験グループ（GED）での継続的な体験は、規律、集団作業、他者への配慮を育み、これらは自己イメージの変革や就学の継続へとつながります。ディレクターにとって、ステージでの経験は、はるかに深い市民権の獲得という成果の最も目に見える側面にすぎません。「私たちは次のような価値を守っています……」